■日時：
令和 4 年10⽉20⽇（木）  17:35～19:00

■場所：
５号館 5-203 教室（Teams配信あり）

■趣旨：
　2018年度の学部改組に合わせてはじめられたクォータ科⽬は、1 年次に⼀定の基礎学⼒と学習習慣をつけ、⾼年次の学びを向上させることが⼤きな⽬的です。 
　このシンポジウムでは、完成年度を過ぎた時点でこれまでを振り返り、クォータ科⽬が⽬的とすること、授業内容を改めて広くご理解して頂きたく開催されたものです。

■プログラム：
１.趣旨説明：クォータ運営室⻑ 衛藤 和⽂
２.「クォータ科⽬の学び」
　2-1 「数学」 佐藤 弘康
　2-2 「物理Ⅰ」 梅⾕ 篤史
　2-3 「リーディングスキルⅠ・Ⅱ」 廣⽥ 純⼦
　2-4 「⼯学基礎物理実験」 服部 邦彦
３.総括：共通教育学群⻑ 佐藤 杉弥
（司会：共通教育学群 ⾼岡 邦⾏）

■参加者数：
（会場参加）36名　（オンライン参加）151名

■内容の紹介：
　本学では2018年度から数学・物理・英語の3教科について、1年を4つの学期に分けて授業を行い、一定レベルの科目への合格を求める「クォータ科目」を開講している。制度の開始から4年が経過したことも踏まえ、あらためて現在のクォータ科目が具体的にどのような「基礎学力の養成」を目指しているのかを周知・共有するためのシンポジウムである。
　講演ではクォータ運営室の共通教育学群・衛藤教授が制度全体についての概説を行い、その後は数学・物理・英語そして物理基礎実験の各担当教員から「計算偏重にならず《言葉としての数学》を理解すること」「物理では《現象を数式で扱う考え方》を身につけること」「英語では《インプット》すなわち読んで理解する能力を重視していること」などが、それぞれの教科の必修科目での目標としていることが報告された。
　参加者への事後アンケートでは、各担当教員の多大な努力を労うとともに、クォータ科目導入による一定の効果を認める声が多数寄せられている。

（日本工業大学通信Vol.239号より）